ملاحظات حول امتحان الثانوية العامة 2025

وفي حديثه للصحفيين، قال الدكتور لي مي فونج، نائب مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، إنه وفقًا للوائح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، يُسمح للمرشحين فقط بإحضار العناصر المستخدمة في إجراء الاختبار إلى قاعة الامتحان. نقطة جديدة مقارنة بالعام الماضي، حيث لا يُسمح للمرشحين هذا العام بإحضار أطلس الجغرافيا الفيتنامية إلى قاعة الامتحان. يجب على المرشحين الانتباه جيدًا إلى القواعد المتعلقة بالوثائق والأشياء المحظور إدخالها إلى قاعة الامتحان لتجنب الانتهاكات التي قد تؤدي إلى الإيقاف عن الامتحان.

وقال السيد فونج إن الغرض من برنامج التعليم العام لعام 2018 هو تطوير صفات وقدرات المتعلمين، لذا فإن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام يهدف إلى تقييم قدرات الطلاب وصفاتهم بعد إكمال 12 عامًا. ولذلك، سوف يستلزم الأمر بعض النقاط الجديدة حول مواضيع الامتحان، ووقت الامتحان والمحتويات الأخرى ذات الصلة. هذا العام، سوف يأخذ المرشحون 4 مواد، بما في ذلك مادتين إلزاميتين: الأدب والرياضيات؛ 2 مواد اختيارية من أصل 9 مواد تمت دراستها في المدرسة الثانوية. وأكد السيد فونج أن المرشحين بحاجة إلى اختيار الموضوعين المتبقيين لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية والتي تتوافق مع تركيبة القبول في الجامعة المطلوبة.

وأشار السيد فونج بشكل خاص إلى نقاط جديدة حول امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 مع مواد الاختيار من متعدد. بالإضافة إلى اختبار الاختيار من الأربعة (اختر خيارًا صحيحًا واحدًا فقط) مثل كل عام، يوجد هذا العام نوعان آخران من الاختبارات: صحيح/خطأ والإجابة القصيرة. حيث يتطلب نموذج الإجابة القصيرة من المرشحين إجراء عملية حسابية للعثور على الإجابة. وهذه النقطة الجديدة، بحسب رئيس قسم إدارة الجودة، تتمثل في تقييم قدرات المتعلم بشكل صحيح.

وفيما يتعلق بمستوى التفكير، قال السيد فونج إن الامتحان يعتمد على 3 مستويات: المعرفة والفهم والتطبيق. إذا كان الأمر مجرد معرفة وفهم، فإن المرشحين سوف يحصلون على حوالي 70٪ من درجة الاختبار. إذا كان لديهم قدرة أكبر على التقديم، يمكن للمرشحين تحقيق 30% إضافية من الدرجة (درجة التمايز للقبول الجامعي). لذلك، للنجاح في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، على المرشحين الاعتماد على برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. وستُدرج وزارة التعليم والتدريب في امتحان التخرج سياقات هادفة تُمكّن المرشحين من تطوير قدراتهم الذاتية. على الرغم من وجود العديد من مجموعات الكتب المدرسية، فإن الوزارة تبني الامتحان بناءً على المنهج الدراسي، وخاصة الصف الثاني عشر. بالنسبة لمادة الأدب، قسم الحجج الأدبية، يمكن للامتحان استخدام مواد أخرى غير الكتاب المدرسي لأن هناك العديد من مجموعات الكتب.

ورد